მეცხრე დღე.

პორტფოლიო გადავამოწმეთ,შევავსეთ და დავასრულეთ.ჩემი პორტფოლიო  დავდე ბლოგზე. ბოლოს გავაკეთეთ პრეზენტაციები და შევაფასეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები.
ტრენინგ-მოდული ,პროექტებით სწავლება დაგვეხმარება მოსწავლეებს გამოვუმუშაოთ  კვლევის,ინფორმაციის,მოძიების ,შემოქმედობის უნარ-ჩვევები.უკეთ გამოიყენებს ისტ უნარებს,ისწავლის ურთიერთთანამშრობლობას,რაც განუვითარებს მოსწავლეებს მაღალ სააზროვნო უნარებს.

ჩემი პროექტის პორტფოლიო.

 დედამიწა ჩემი სახლია.  

მერვე დღე

შევისწავლეთ დაგეგმვა.მოსწავლეთა წარმატებისათვის შევქმენით  ნიჭიერი ,სპეცსაჭიროების,არაქართულოვანი მოსწავლეებისათვის სავარჯიშოები.
შევქმენით ფასილიტაციის ტექნოლოგია,რომ პროექტის პროდუქტიულობა წარმატებული ყოფილიყო.

მეშვიდე დღე

მოსწავლეთა   პროექტებით  შეფასება   დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეთა შეფასების ფორმები რამდენიმე  თვალსაზრისით. შევქმენი რუბრიკებით შეფასების ფორმა;ჩეკლისტებით შეფასების ფორმა. შეფასების საქაღალდეში  შევქმენი ვ მ ვ ცხრილი და ვენის დიაგრამა,გრაფიკული ორგაინაზერების შეფასების ფორმა.

შევისწავლე და შევქმენი მოსწავლეთა სავარაუდო  ნამუშევრების პრეზენტაცია, გაზეთის შექმნა და შეფასება.ა მ  შეფასებას   გამოვიყენებ გავითვალისწინო      მოსწავლეთა  შესაძლებლობები.