მეცხრე დღე.

პორტფოლიო გადავამოწმეთ,შევავსეთ და დავასრულეთ.ჩემი პორტფოლიო  დავდე ბლოგზე. ბოლოს გავაკეთეთ პრეზენტაციები და შევაფასეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები.
ტრენინგ-მოდული ,პროექტებით სწავლება დაგვეხმარება მოსწავლეებს გამოვუმუშაოთ  კვლევის,ინფორმაციის,მოძიების ,შემოქმედობის უნარ-ჩვევები.უკეთ გამოიყენებს ისტ უნარებს,ისწავლის ურთიერთთანამშრობლობას,რაც განუვითარებს მოსწავლეებს მაღალ სააზროვნო უნარებს.

ჩემი პროექტის პორტფოლიო.

 დედამიწა ჩემი სახლია.  

მერვე დღე

შევისწავლეთ დაგეგმვა.მოსწავლეთა წარმატებისათვის შევქმენით  ნიჭიერი ,სპეცსაჭიროების,არაქართულოვანი მოსწავლეებისათვის სავარჯიშოები.
შევქმენით ფასილიტაციის ტექნოლოგია,რომ პროექტის პროდუქტიულობა წარმატებული ყოფილიყო.

მეშვიდე დღე

მოსწავლეთა   პროექტებით  შეფასება   დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეთა შეფასების ფორმები რამდენიმე  თვალსაზრისით. შევქმენი რუბრიკებით შეფასების ფორმა;ჩეკლისტებით შეფასების ფორმა. შეფასების საქაღალდეში  შევქმენი ვ მ ვ ცხრილი და ვენის დიაგრამა,გრაფიკული ორგაინაზერების შეფასების ფორმა.

შევისწავლე და შევქმენი მოსწავლეთა სავარაუდო  ნამუშევრების პრეზენტაცია, გაზეთის შექმნა და შეფასება.ა მ  შეფასებას   გამოვიყენებ გავითვალისწინო      მოსწავლეთა  შესაძლებლობები.

მეხუთე დღე

წარმოვადგინე ჩემი პროექტის პრეზენტაცია.ვისწავლე ტექნიკური გამოყენება.დაცული უნდა იყოს საავტორო უფლება.ვისწავლე ტრენერის ბლოგის დადება.ეს დაგვეხმარება დავადგინოთ სხვადასხვა მასალის სანდოობა.გმადლობთ.

მეოთხე დღე

შევქმენი დროში გაწერილი შეფასების  ფორმა. გავწერე აქტივობები. შევქმენი  ჩემი პროექტის პრეზენტაცია.. გავეცანი ინტელს.

მესამე დღე

როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად  სწავლების პროცესის ხელშეწყობისას და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით.

მეორე დღე

გავეცანით როგორ უნდა ვიმუშაოთ პროექტზე, როგორ შევქმნათ პუბლიკაციები. პროექტზე მუშაობა  დაგვეხმარება მოსწავლეებთან მოტივაციის ამაღლებაში